Key points are not available for this paper at this time.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف نماذج الطلاب المعتمدة على STEM، والتي تسهل تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي. هدف آخر هو اختبار مستوى قابلية القراءة والجدوى، ووصف تحسين المهارات في التفكير النقدي والإبداعي بعد تطبيق نموذج الطالب. تستخدم هذه البحث طريقة البحث والتطوير (R&D) بالإضافة إلى تصميم مجموعة واحدة قبل الاختبار وبعده. كانت الموضوعات البحثية عشرة مدارس ثانوية في مدينة سمarang. تشير نتائج اختبار الجدوى إلى أن المعايير مناسبة للتعلم، حيث حصلت على متوسط 88.96% مما يعني أنها مناسبة جداً. بالإضافة إلى ذلك، أظهر اختبار قابلية القراءة أن النماذج كانت مفهومة بسهولة بمتوسط 91.66%، وقد وُجد أن تحليل تحسين المهارات في التفكير النقدي والإبداعي له معايير عالية.
درس يوليانتي وآخرون هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: