قياس سياق الحي للأطفال الصغار في منطقة حضرية

ملخص أدي الوعي بتدهور الأوضاع في المناطق الحضرية إلى زيادة الاهتمام بكيفية تأثير سياق الحي على الأطفال. على الرغم من أن المنظور البيئي في تطوير الأطفال قد اعترف بمدى أهمية عوامل المجتمع، إلا أن طرق قياس سياق الحي للأطفال كانت محدودة جدًا. تم اختبار نهج لقياس بيئات الأحياء باستخدام متوسط تصورات مقدمي الرعاية للأطفال الصغار المأخوذين من مجموعات الكتل ذات المخاطر العالية والمنخفضة. كانت موثوقيات المستويات الفردية والتجميعية وصحة التمييز مقبولة لأبعاد جودة الحي والتغيير، والمشاركة في منظمات الكتل، والفوضى والسلوكيات غير المدنية، واستخدام الخدمات وجودتها، والانتقام من البالغين. ومع ذلك، بالنسبة لمقاييس تفاعل الحي وميول البالغين للتدخل مع الأطفال، لم يكن هناك أي توافق بين المستجيبين داخل مجموعات الكتل، مما أدى إلى موثوقية تجميعية ضعيفة. قد يكون نموذج المتغيرات طريقة أكثر وعدًا لوصف الأحياء على هذه الأبعاد.