Key points are not available for this paper at this time.
يتطلب التعليم الفعّال لمهارات الفحص البدني نظام تقييم يمكنه تحديد المتدربين الذين يحتاجون إلى مزيد من التعليم. لدراسة تقييم مهارات الفحص البدني من قبل المراقبين من هيئة التدريس ومدربي المرضى، تم قياس موثوقية ملاحظاتهم على طلاب الطب أثناء أدائهم لفحص جسدي عام. لم يقيم مراقبو هيئة التدريس بشكل موثوق 32% من مهارات الفحص. كانت اتفاقيات الهيئة التعليمية في أدنى مستوى عند مراقبة مكونات الفحص في الرأس والعنق والبطن. وقد قيم مدربو المرضى، الذين تلقوا تدريبًا محدودًا من هيئة التدريس، بشكل موثوق 83% من تلك المهارات التي تم تقييمها بشكل موثوق من قبل الهيئة التعليمية. تُظهر هذه النتائج القيود في الطرق الحالية لتقييم الأداء وتسلط الضوء على الحاجة إلى فحص أنظمة تقييم المتدربين.
ديلان ل. إليوت (الجمعة) درس هذا السؤال.