Indonesia es un país rico en diversidad cultural y lingüística. Cada región tiene su lengua y literatura tradicional, que son parte integral de la identidad cultural de la nación. El propósito de este estudio fue explorar los diversos esfuerzos realizados por el Kelompok Kerja Guru (KKG) Gugus Sakura Dabin IV Welahan Jepara para preservar la lengua javanesa en las escuelas primarias. Al entender las estrategias y desafíos enfrentados, se espera que se puedan encontrar soluciones prácticas para mantener la sostenibilidad de la lengua javanesa entre la generación más joven. Este método de investigación emplea un enfoque cualitativo descriptivo. Los sujetos de este estudio fueron el KKG Gugus Sakura Dabin IV Welahan Jepara. Los resultados del estudio encontraron siete esfuerzos realizados por las escuelas para preservar la lengua javanesa, a saber, el desarrollo de módulos de enseñanza independientes por parte de las escuelas, la habituación a los días de lengua javanesa, programas de talentos e intereses, programas de orientación previa a competencias para estudiantes, la creación de medios en escritura javanesa, el aprendizaje a través del juego, y finalmente la implementación de capacitación en lengua javanesa para los profesores. La preservación de la lengua javanesa en las escuelas primarias del KKG Gugus Sakura está aumentando gracias a los esfuerzos que se han implementado. Los estudiantes están cada vez más familiarizados con el javanés y lo aplican en su vida diaria.
Jannah et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.