Alfabetización Financiera: Una Mirada a la Literatura y Nota para la Política

Este artículo proporciona una revisión de la literatura sobre la alfabetización financiera, principalmente sobre cuestiones definitorias y algunos determinantes. El artículo también explora un género emergente de investigación sobre la alfabetización financiera que enfatiza la interconexión con la sociedad y los sistemas financieros, en general. Los autores emplean una revisión de la literatura para examinar la literatura existente sobre el marco conceptual de la alfabetización financiera, así como evidencia empírica sobre la relación causal entre la alfabetización financiera y la toma de decisiones financieras eficientes. Argumentamos que, aunque la literatura sobre alfabetización financiera está creciendo, está lejos de ser exhaustiva, con importantes resultados de investigación en otros lugares además de África. Hay casi una conclusión ordenada de la literatura de que los jóvenes y las mujeres son menos propensos a comprender los conceptos financieros básicos. El artículo concluye pidiendo una reconfiguración de los esfuerzos de investigación en alfabetización financiera para reflejar el contexto y que los responsables de políticas alineen debidamente el diseño de los programas de alfabetización financiera para satisfacer las necesidades de segmentos demográficos clave a corto plazo, y para contribuir a la estabilidad financiera a mediano y largo plazo.