Esta investigación presenta un sistema de asistencia estudiantil basado en código QR que genera códigos QR únicos para cada sesión de clase en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad Nnamdi Azikiwe. Los métodos tradicionales de seguimiento de asistencia pueden ser lentos y propensos a errores, interrumpiendo el entorno de aprendizaje. El sistema abordó estos desafíos al permitir que los estudiantes escanearan códigos QR al entrar al aula usando sus teléfonos inteligentes, facilitando el registro de asistencia rápido y preciso. Se utilizó una metodología ágil durante todo el proceso de desarrollo, lo que permitió un progreso iterativo y adaptabilidad a los requisitos cambiantes. El backend se desarrolló utilizando PHP, mientras que el frontend utilizó el framework bootstrap para crear una interfaz fácil de usar. La plataforma web permitió a los profesores y administradores gestionar de manera eficiente los horarios de clase y los registros de asistencia. Además, las actualizaciones de la base de datos en tiempo real permiten la marcación inmediata de asistencia y la generación de informes para un fácil análisis. Los estudiantes recibieron notificaciones instantáneas sobre su estado de asistencia, promoviendo la responsabilidad y el compromiso. Las pruebas iniciales del sistema demostraron una mejora significativa en la eficiencia del seguimiento de asistencia y una notable reducción de la carga administrativa. En general, este sistema basado en códigos QR representa una solución moderna y efectiva para la gestión de la asistencia en entornos educativos, mejorando tanto el compromiso de los estudiantes como la eficiencia administrativa.
Chinedu et al. (Mié,) estudiaron esta cuestión.
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