Este estudio aplicó análisis de red psicométrica para examinar la estructura del bienestar adolescente a través de 49 indicadores de bienestar subjetivo y psicológico en una gran muestra internacional (N = 6,445; edades 11-18) de 38 escuelas en 24 países. Estimamos redes por separado para adolescentes tempranos (11-14) y medianos (15-18) para evaluar el cambio en el desarrollo. La red general era moderadamente densa y altamente estable. La satisfacción general con la vida, la satisfacción con la vida estudiantil y el optimismo sobre el futuro emergieron como nodos centrales. Mientras que la estructura de la red global era similar entre los grupos de edad, los adolescentes mayores mostraron un aumento en la centralidad del afecto negativo (“malo”), el estado de ánimo relajado y el optimismo futuro, y una disminución en la centralidad de la evaluación actual de la vida. Estos hallazgos subrayan la naturaleza integrada y en cambio de desarrollo del bienestar adolescente, y ofrecen ideas prácticas para el monitoreo, la intervención y la política. Los resultados destacan el valor de estrategias sensibles al desarrollo que apoyan tanto la experiencia presente como la resiliencia orientada al futuro en diversas poblaciones juveniles.
Zhou et al. (Sun,) estudiaron esta pregunta.
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