Esta investigación tiene como objetivo explorar la implementación de los valores de Tri Hita Karana en entornos escolares y su impacto en la armonía de los estudiantes como individuos inteligentes y virtuosos. Tri Hita Karana, que abarca los valores de Parahyangan, Pawongan y Palemahan, desempeña un papel significativo en la formación del carácter de los estudiantes. A través de observaciones y entrevistas con estudiantes, maestros, directores y padres, se ha demostrado que la implementación de Tri Hita Karana aumenta la conciencia espiritual, social y ambiental de los estudiantes. Actividades como oraciones comunitarias, trabajo en grupo y programas de limpieza sirven como ejemplos de la aplicación práctica de estos valores. La colaboración entre la escuela, los padres y la comunidad es necesaria para fortalecer la enseñanza de los valores de Tri Hita Karana y apoyar el desarrollo de un mejor carácter estudiantil. Esta investigación concluye que, a pesar de los desafíos, la implementación de Tri Hita Karana en las escuelas tiene un impacto positivo en la formación del carácter y crea un entorno más armonioso.
Wimbawati et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.
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