Cada año, el número de septiembre del Online Learning Journal (OLJ) destaca artículos seleccionados que muestran investigaciones presentadas en una de las conferencias del año pasado del Online Learning Consortium (OLC), OLC Accelerate o OLC Innovate. Este número especial continúa con esta tradición presentando siete estudios que demuestran la amplitud y profundidad de la beca actual en el aprendizaje en línea y digital. Los artículos seleccionados abordan áreas críticas que incluyen competencias de liderazgo, aprendizaje de idiomas asistido por móvil, factores de éxito estudiantil, efectividad del diseño instruccional, motivación y apoyo al profesorado, y enfoques pedagógicos innovadores utilizando inteligencia artificial generativa. Estos estudios ofrecen valiosas perspectivas sobre el paisaje evolutivo de la educación en línea y proporcionan prácticas basadas en evidencia para educadores, administradores e investigadores que trabajan para mejorar la calidad y efectividad de los entornos de aprendizaje digital.
Moskal et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.