La técnica de sombra ha ganado atención en la educación de idiomas para mejorar la comprensión auditiva y las habilidades lingüísticas (Hamada, 2024; Lestari, 2022). Este estudio examinó el impacto de la técnica de sombra en la mejora de la comprensión auditiva entre 30 estudiantes chinos de preparatoria EFL a través de dos meses de instrucción específica. Los datos se recopilaron mediante una prueba de comprensión auditiva, un cuestionario y registros de los estudiantes. Los puntajes de las pruebas analizadas utilizando t-pruebas para muestras emparejadas indicaron mejoras significativas en la comprensión auditiva. Los resultados del cuestionario, evaluados a través de la media y la desviación estándar, destacaron el progreso en habilidades lingüísticas como el habla, la pronunciación, la adquisición de vocabulario y la entonación. Los datos de los registros se examinaron utilizando análisis de contenido cualitativo, revelando beneficios cognitivos, incluyendo una mejor memoria de trabajo, un enfoque de escucha mejorado, ansiedad reducida y mayor motivación. A pesar de estos resultados positivos, se encontraron desafíos, incluidos vocabulario desconocido, estructuras oracionales complejas, entrega rápida del habla y tedio por ejercicios repetitivos. Estos hallazgos subrayan la importancia de estructurar el conocimiento lingüístico, segmentar tareas en etapas manejables y proporcionar apoyo estructurado para optimizar la aplicación de la técnica de sombra en el aprendizaje de idiomas.
Mu et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.