Este estudio examina cómo la sostenibilidad universitaria—mediante la gobernanza, las operaciones en el campus y las funciones centrales—influye en la construcción de una marca universitaria consciente, enfocándose en las dimensiones de identidad, imagen y actitud ecológica. Un objetivo secundario fue identificar qué dimensiones de la marca están más y menos afectadas por las prácticas de sostenibilidad. Para abordar esto, se desarrollaron dos instrumentos de medición para capturar las percepciones de los estudiantes sobre sostenibilidad y branding. Se recolectaron datos de 1,455 estudiantes en once universidades colombianas acreditadas por altos estándares académicos y de sostenibilidad. El análisis se llevó a cabo utilizando el Modelado de Ecuaciones Estructurales por Mínimos Cuadrados Parciales (PLS-SEM), con el software JASP (v.0.19). Los hallazgos validan el modelo propuesto y demuestran que la gobernanza y la gestión del campus son las dimensiones de sostenibilidad más influyentes en la formación de una marca consciente. Mientras tanto, la investigación y la divulgación comunitaria siguen subrepresentadas a pesar de su potencial. Este estudio ofrece una visión teórica y orientación práctica para instituciones de educación superior que buscan alinear la identidad de la marca con los compromisos de sostenibilidad.
Giraldo-Giraldo et al. (Sat,) estudiaron esta cuestión.