Tareas de Problemas en Libros de Texto de Matemáticas

Las matemáticas son una disciplina importante en la educación que proporciona una base para la resolución de problemas, el pensamiento crítico y las habilidades analíticas. Los libros de texto son tan importantes para las matemáticas como lo son para otras asignaturas. La formulación de problemas es una de las actividades importantes en la educación matemática. El propósito de este estudio es analizar las actividades de presentación de problemas en los libros de texto de matemáticas de las escuelas primarias desde primer hasta quinto grado proporcionadas por el Ministerio de Educación y Ciencia. Con este fin, se analizaron cinco textos de matemáticas de escuela primaria mediante el método de análisis, campos educativos y tipos de presentación de problemas. Los resultados muestran que en los libros de texto de la asignatura de matemáticas desde primer hasta quinto grado, excluyendo el libro de matemáticas para tercer grado, se presentan en total un 20%, 29%, 34% y 37%, respectivamente, problemas. A partir de los resultados, se considera necesario aumentar el número de actividades problemáticas en los libros de texto, su aplicación en la vida cotidiana y diversificar el tipo de presentación de problemas.