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Los estudiantes de medicina enfrentan diferentes tipos de desafíos durante su programa de MD, que se vuelven más difíciles en la pasantía, ejerciendo demasiada presión sobre ellos. Este estudio tuvo como objetivo explorar los desafíos de los internos médicos de la Universidad de Ciencias Médicas de Shiraz (SUMS), Shiraz, Irán. En esta investigación cualitativa, que se llevó a cabo desde septiembre de 2023 hasta marzo de 2024, se seleccionaron a los internos médicos de SUMS utilizando un método de muestreo intencional. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas profundas y semi-estructuradas, y se continuó hasta alcanzar la saturación de datos. El análisis de datos se realizó mediante un análisis de contenido temático. Se entrevistaron a un total de 13 participantes (6 hombres y 7 mujeres) con una edad media ± DE de 25 ± 1.6 años. Los desafíos de los internos médicos consistieron en 423 unidades de significado, 79 códigos abiertos, 14 subtemas y 6 temas principales; los temas principales consistieron en desafíos educativos, desafíos relacionados con las regulaciones universitarias, problemas de salud y comportamiento, problemas económicos/laborales, desafíos socioculturales y recreativos, y problemas éticos. Los resultados de este estudio destacan la necesidad de reformas en la fase de pasantía médica con el objetivo de abordar los problemas de los internos y establecer un entorno de apoyo y formación para futuros médicos.
Azizi et al. (Mon,) estudiaron esta cuestión.