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El método de investigación aplicado es cualitativo con un enfoque fenomenológico. Se utilizó la técnica de análisis temático para analizar los datos obtenidos. Los resultados mostraron que el conocimiento de los adolescentes sobre la salud reproductiva sigue siendo limitado y diverso. La mayoría de los adolescentes obtienen información de compañeros y redes sociales, mientras que las fuentes de información de la familia y la escuela aún son escasas. Los factores que contribuyen a comportamientos de riesgo incluyen la falta de educación sexual integral, la presión de grupo y el acceso limitado a servicios de salud reproductiva. La conclusión de este estudio resalta la importancia de mejorar la educación integral sobre salud reproductiva en la escuela y dentro de la familia. Además, se necesita un acceso más fácil y amigable para los jóvenes a los servicios de salud reproductiva. Se espera que estos efectos reduzcan los comportamientos de riesgo y mejoren la salud reproductiva general de los adolescentes.
Sembiring et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.