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Investigaciones crecientes han revelado cómo el trabajo de cuidado y crianza en los Estados Unidos recayó desproporcionadamente en las madres durante la pandemia de COVID-19, con impactos negativos en el bienestar personal y profesional de las madres. Aquí, ampliamos este cuerpo de trabajo creciente al examinar cómo las experiencias de crianza y cuidado relacionadas con la pandemia difirieron según el estatus socioeconómico. Preguntamos en qué medida las enfoques de crianza basados en clases de las madres persistieron o se disiparon a raíz de la pandemia. Basándonos en entrevistas en profundidad realizadas con 130 madres que cuidan a niños menores de dieciocho años entre 2020 y 2021, encontramos que estos patrones de crianza continuaron en gran medida durante la pandemia, con el estatus socioeconómico y laboral de las madres moldeando cómo experimentaron y navegaron esta interrupción, y en particular, cómo gestionaron las demandas laborales remuneradas y no remuneradas en competencia.
Fielding‐Singh et al. (Mon,) estudiaron esta pregunta.