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Introducción: el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) en la escritura ha aumentado significativamente en los últimos años, prometiendo mejoras en la coherencia textual, precisión gramatical y claridad de ideas. Este estudio se centró en evaluar el impacto a largo plazo del uso de IA en estos aspectos de la escritura académica. Objetivo: Identificar los efectos a largo plazo de la IA en la cohesión, precisión gramatical y claridad en la escritura académica, explorando también sus implicaciones éticas. Métodos: se realizó una revisión sistemática cualitativa utilizando el método SALSA, analizando estudios recientes que abordan la influencia de la IA en la calidad de la escritura. Las bases de datos utilizadas incluyeron Scopus, Web of Science, SciELO y Latindex, con resultados restringidos a publicaciones desde 2023. Resultados: los hallazgos indican que la IA puede mejorar la cohesión, la precisión y la claridad en los textos, especialmente cuando se utiliza como herramienta de apoyo. Sin embargo, la eficacia de estas mejoras depende del contexto de uso y de la adecuada integración de la intervención humana. Conclusiones: aunque la IA ofrece beneficios claros en la mejora de la escritura académica, su uso plantea desafíos éticos y legales que deben abordarse. Es crucial continuar investigando para optimizar estas herramientas y garantizar un uso responsable en entornos educativos.
Daniel Román-Acosta (Sun,) estudió esta cuestión.
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