Medios de Aprendizaje en Formato Flipbook Basados en Aplicaciones para Mejorar la Motivación de Aprendizaje de los Estudiantes

Esta investigación está motivada por la falta de variación en los medios de aprendizaje aplicados por los docentes, los estudiantes muestran menos entusiasmo y dificultades para entender los materiales de las lecciones de matemáticas. Este estudio tiene como objetivo mejorar la calidad de los productos de medios digitales en formato flipbook para las materias de matemáticas en el grado IV, especialmente en el material de reconocimiento de formas planas y la fórmula para el área de las formas planas. Este estudio utiliza el método de investigación y desarrollo (I+D), que consiste en cinco etapas: 1) análisis, 2) diseño, 3) desarrollo, 4) implementación y 5) evaluación. La observación se llevó a cabo en SD Muhammadiyah 1&2. Se utilizaron cuestionarios evaluados por expertos en contenido, expertos en medios y participantes educadores para recopilar información. Los resultados del desarrollo del producto son flipbooks basados en aplicaciones que funcionan como un medio para la educación en matemáticas con el material de Reconocimiento de Formas Planas y Reconocimiento de la Fórmula para el Área y Perímetro de las Formas Planas.