Desarrollo de Medios de Minilibros Basados en Realidad Aumentada (AR) sobre el Material del Sistema Solar para Estudiantes de Sexto Grado de Escuela Primaria

Esta investigación está motivada por los desafíos en el aprendizaje del Sistema Solar en SD Negeri 2 Gedangalas. Estas dificultades de aprendizaje de los estudiantes para comprender la ciencia relacionada con el Sistema Solar en el sexto grado, la falta de uso de medios de aprendizaje basados en tecnología, las limitaciones en los medios de aprendizaje que pueden apoyar el aprendizaje, así como la falta de aplicación de un aprendizaje activo e innovador en la enseñanza de la ciencia sobre el Sistema Solar en el sexto grado. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es desarrollar Medios de Aprendizaje de Minilibros Basados en Realidad Aumentada (AR) como un esfuerzo para superar los desafíos del aprendizaje del Sistema Solar en SD Negeri 2 Gedangalas. Esta investigación se incluye en la categoría de Investigación y Desarrollo (I+D). La validación es realizada por expertos en materia y expertos en medios. Los sujetos de esta investigación fueron estudiantes de SD Negeri 2 Gedangalas, con un ensayo a pequeña escala que involucró a 16 estudiantes y un ensayo a gran escala que involucró a 30 estudiantes. La recolección de datos utilizó un instrumento en forma de cuestionario. El análisis de datos se llevó a cabo de manera descriptiva cualitativa y descriptiva cuantitativa en forma de porcentajes. Los resultados de la investigación mostraron que la validación de los expertos en materia en todos los aspectos fue calificada como "Muy Buena" con una puntuación promedio de 93,35%. Los expertos en medios también dieron una calificación de "Muy Buena" con una puntuación promedio de 95,37%. Las pruebas en grupos pequeños mostraron calificaciones de los estudiantes de “Muy Buena” con una puntuación promedio de 87,75. Por lo tanto, se puede concluir que los resultados de esta investigación han producido un producto de medio de aprendizaje de Minilibros basado en Realidad Aumentada (AR) que es efectivamente utilizado por estudiantes de escuela primaria.