Manzanas o Naranjas: Un Paso Atrás en el Tiempo para Entender Qué Lenguaje de Programación es para Programadores Novatos

Resumen En este documento en progreso, el énfasis está en entender las percepciones sobre qué lenguaje debería ser el primer lenguaje de programación. La programación informática es una habilidad fundamental para los ingenieros novatos. Sin embargo, con el tiempo, han surgido múltiples lenguajes de programación que se utilizan como el primer lenguaje para los estudiantes. Mientras que en la actualidad, muchas escuelas de todo el mundo, particularmente en EE. UU., consideran la simplicidad y versatilidad de la sintaxis de Python como el camino a seguir, otros lugares y científicos informáticos tradicionales consideran la eficiencia de C++ como su elección. De igual manera, muchas escuelas de ingeniería introducen MATLAB como el primer lenguaje de programación. Si bien estas decisiones se toman a nivel universitario o departamental, los programadores novatos, cuando comienzan a programar, se ven afectados por esta elección de más de una manera, ya que les ayuda no solo a entender cómo programar, sino también a allanar el camino para sus futuras elecciones sobre qué tipo de programas seguirán (por ejemplo, aplicaciones web, aprendizaje automático o sistemas embebidos). Para entender qué lenguaje de programación puede ser relevante hoy en día, especialmente con el auge de las tecnologías de IA, estamos dando un paso atrás para recoger percepciones sobre qué lenguaje puede ser adecuado. Para este propósito, utilizando un cuestionario abierto, recopilamos los datos de 22 miembros del equipo instructor (8 miembros de la facultad, 14 mentores pares/asistentes de enseñanza de pregrado) en una gran universidad R1 del Sureste. Más específicamente, este documento responde a la pregunta: ¿Qué lenguaje de programación informática debería introducirse primero a los programadores novatos? Los resultados del documento son novedosos ya que proporcionan perspectivas comparativas sobre los puntos de vista de la facultad y de los mentores pares. Palabras clave: lenguaje de programación, programadores novatos, elección de lenguaje, perspectiva de la facultad, perspectiva de los estudiantes.