Fortaleciendo el papel de la familia en el apoyo a la interacción social y el bienestar de los niños con trastorno del espectro autista

El propósito de este estudio fue explorar la cuestión de fortalecer a la familia en el apoyo a la interacción social y el bienestar de los niños con autismo en Jeddah, Arabia Saudita. El estudio utilizó un enfoque descriptivo y se basó en la encuesta social. La muestra del estudio incluyó a 110 padres de niños con TEA, que fueron seleccionados aleatoriamente. Se utilizó un cuestionario de 35 ítems como instrumento para el estudio con el fin de recopilar datos. Los resultados mostraron que los padres consideran que descubrir el problema de TEA entre sus hijos es un aspecto muy importante y efectivo. Por otro lado, piensan que las instituciones y centros de cuidado tienen un papel bajo en su apoyo al tratar con sus hijos. Los hallazgos no revelaron diferencias significativas entre los padres según su género y nivel de educación. Los resultados mostraron que los padres de ambos géneros creen que hay desafíos que enfrentan para ayudar a sus hijos a convertirse en socialmente interactivos y que el papel de las instituciones y centros de cuidado no es efectivo. Los hallazgos no revelaron diferencias significativas entre los padres según su género y nivel de educación. Los resultados mostraron que los padres de ambos géneros creen que hay desafíos que enfrentan para ayudar a sus hijos a convertirse en socialmente interactivos y que el papel de las instituciones y centros de cuidado no es efectivo.