Los puntos clave no están disponibles para este artículo en este momento.
La comorbilidad de enfermedades gastrointestinales (GI) es alta entre los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y trastorno del espectro autista (TEA). Investigaciones previas informan que la incontinencia fecal y el estreñimiento son los trastornos gastrointestinales más prevalentes entre los niños con TDAH-TEA, planteando preguntas clínicas sobre enfoques de manejo efectivos. Esta serie de casos investiga las incidencias, la sintomatología y los trastornos conductuales reportados por niños con y sin antecedentes de TDAH y TEA, para informar intervenciones basadas en evidencia y políticas. Métodos. Esta serie de casos investigó anomalías gastrointestinales entre 12 niños en edad preescolar en una clínica psiquiátrica. La investigación considera un historial de niños con trastornos gastrointestinales y comorbilidad con enfermedades psiquiátricas. Los relatos de los padres y los profesores sobre los niños informaron las decisiones clínicas. La serie de casos reportó una mayor incidencia de estreñimiento y retención fecal entre niños masculinos que femeninos, siendo 7 y 5, respectivamente. La clasificación internacional confirmó los signos y síntomas reportados por los niños con estreñimiento, incluyendo una alta evitación de la escuela y de los baños públicos, y una preferencia por los baños en casa. Trastornos de conducta como el hiperfoco, que son un mecanismo de defensa contra el ambiente escolar rico en estímulos sensoriales, marcaron la incidencia de los trastornos. Sin embargo, se administraron intervenciones clínicas como ablandadores de heces, incluyendo polietilenglicol, y otros laxantes para estimular la defecación al mejorar la motilidad intestinal. Se indicó terapia cognitivo-conductual a los niños para impartir habilidades de afrontamiento necesarias para manejar ambientes ricos en estímulos sensoriales. Los niños en edad preescolar presentaron trastornos conductuales fundamentales y otros síntomas, incluyendo hiperfoco, incontinencia fecal en casa y retención en la escuela debido a los ambientes ricos en estímulos sensoriales. Medicamentos como laxantes y ablandadores de heces mejoran el movimiento intestinal, mientras que la psicoterapia mejora las habilidades de afrontamiento de los niños para prevenir la retención de heces en ambientes ricos en estímulos sensoriales como escuelas y otros lugares públicos. Estas intervenciones aliviaron los síntomas y mejoraron la calidad de vida de los niños. Palabras clave: Estreñimiento Pediátrico, Incontinencia Fecal, TDAH, Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastornos del Neurodesarrollo.
Sarah Alnahe (Mon,) estudió esta cuestión.