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Este estudio tiene como objetivo desarrollar materiales educativos utilizando Articulate Storyline, un software de e-learning conocido por su practicidad en la creación de materiales de aprendizaje interactivo. Este programa es muy útil porque tiene una interfaz intuitiva y fácil de operar, lo que permite a los docentes y creadores de currículo diseñar materiales sin requerir habilidades especiales en programación o diseño gráfico. La metodología utilizada en este estudio es Investigación y Desarrollo (I+D), siguiendo el modelo ADDIE que incluye análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación. La recopilación de datos implica métodos tanto de prueba como no de prueba, y los datos se analizan mediante enfoques cuantitativos y cualitativos. Los resultados mostraron que el uso de Articulate Storyline es muy efectivo en el aprendizaje de ciencias naturales y sociales para estudiantes de IV grado. Esto es evidente a partir de la alta evaluación por parte de expertos en materiales y medios, que fue del 91% y 90%, respectivamente. Un aumento significativo en las puntuaciones de la prueba de 55 a 80 y un incremento en el n-gain de los estudiantes de 0.57 demuestran la efectividad de esta herramienta en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Así, Articulate Storyline es considerado una herramienta ideal y efectiva para el aprendizaje interactivo en las materias de ciencias de IV grado.
Auvisena et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.