Determinantes de la elección de carrera entre estudiantes de secundaria en la zona educativa de Enugu Este

Este estudio examinó los determinantes de la elección de carrera entre estudiantes de secundaria en la zona educativa de Enugu Este. El estudio examinó específicamente la influencia de factores parentales en la elección de carrera entre los estudiantes de secundaria en Enugu Este, determinó la influencia de la cultura societal en la elección de carrera entre los estudiantes de secundaria en Enugu Este, evaluó la extensión en que los grupos de pares influyen en la elección de carrera entre los estudiantes de secundaria en Enugu Este y también investigó la influencia del entorno escolar en la elección de carrera entre los estudiantes de secundaria. Cuatro preguntas de investigación y cuatro hipótesis guiaron el estudio. Se revisó la literatura relacionada bajo el marco conceptual, estudios teóricos, marco teórico, estudios empíricos relacionados y un resumen. El estudio adoptó un diseño de investigación de encuesta censal. El estudio se llevó a cabo entre escuelas secundarias en la zona educativa de Enugu. La población del estudio fue de 334 estudiantes. No hubo muestreo del estudio debido al tamaño manejable de la población. Se utilizó un cuestionario como instrumento para la recopilación de datos y fue diseñado para obtener información adecuada de los encuestados. Para determinar la validez de cara del instrumento, se entregó el cuestionario a dos expertos del Departamento de Gestión Educativa y un experto de Medición y Evaluación del Departamento de Educación Matemática y Computacional, todos de la Facultad de Educación de ESUT. Se calculó el coeficiente de fiabilidad del instrumento utilizando el método de Cronbach Alpha. Los resultados del análisis indicaron índices de fiabilidad de 0.85, 0.81, 0.76, 0.83 y 0.84 para los grupos A, B, C, D y E. El índice de fiabilidad general fue de 0.82, lo que hizo que el instrumento fuera confiable. Se utilizaron la media y la desviación estándar para responder a las preguntas de investigación, mientras que la estadística del t-test se utilizó para probar las hipótesis al nivel de significancia de 0.05. Los hallazgos del estudio revelaron, entre otros, que no hay una diferencia significativa en las calificaciones medias respecto a la influencia de los factores parentales en la elección de carrera entre estudiantes masculinos y femeninos. Con base en los hallazgos, el estudio recomienda, entre otras cosas, que las imposiciones parentales sobre la elección de carrera de sus hijos a menudo resultan en el fracaso profesional. En reconocimiento de esto, los padres deben guiar a sus hijos a través del proceso de toma de decisiones. Se aconseja a los padres que permitan a sus hijos libertad en sus elecciones de carrera que se relacionen con sus intereses, aptitudes, pasiones y habilidades.