Percepción de los Estudiantes sobre el Uso de Fragmentos de Películas en la Aplicación Cake para Aumentar el Vocabulario

Esta investigación tuvo como objetivo determinar las percepciones de los estudiantes sobre el uso de la aplicación Cake en el aprendizaje del vocabulario. Específicamente, hay dos objetivos de la investigación: 1). Encontrar las percepciones de los estudiantes sobre el uso de fragmentos de películas en la aplicación Cake para aumentar el vocabulario de los estudiantes, 2). Las ventajas y desventajas en el aprendizaje del inglés utilizando fragmentos de películas en la aplicación Cake. Esta investigación utilizó un método descriptivo cualitativo. Los participantes de la investigación son estudiantes de décimo grado de SMA Islam Al-Azhar 6 Cilegon. Para recolectar los datos, este estudio utilizó un cuestionario abierto. Los hallazgos concluyeron dos elementos. Primero, las percepciones de los estudiantes sobre el uso de fragmentos de películas en la aplicación Cake para aumentar el vocabulario de los estudiantes. Los resultados mostraron que los estudiantes tenían una percepción positiva respecto al uso de fragmentos de películas en la aplicación Cake para aumentar el vocabulario del estudiante. Desde el punto de vista de los estudiantes, están de acuerdo en que el uso de la función de fragmentos de películas en la aplicación Cake realmente les ayuda en el aprendizaje del vocabulario, porque aprender a usar esta función será más divertido, más fácil de entender y adecuado para principiantes. Segundo, las ventajas de los fragmentos de películas en la aplicación Cake son que el material es muy fácil de aprender y fácil de recordar porque el fragmento de película se repite muchas veces, lo que permite a los estudiantes memorizarlo más fácilmente. La desventaja es que algunos encuestados piensan que la duración de los fragmentos de películas proporcionados es demasiado corta, y otros dicen que no hay desventajas en esta función.