La alfabetización del contenido oficial en los Ministerios de Cultura de Arabia Saudita y Malasia: Un estudio crítico comparativo de la poética del hipertexto

Esta investigación tiene como objetivo explorar los aspectos literarios del hipertexto en el contenido del sitio web del Ministerio de Cultura de Arabia Saudita y del sitio web del Ministerio de Turismo, Artes y Cultura de Malasia. La elección de estos dos ministerios se justifica por la similitud en sus metas y objetivos, ya que ambos buscan aumentar la conciencia cultural entre los individuos. Además, ambos ministerios cuentan con contenido rico en sus materiales oficiales, siendo el Ministerio de Cultura de Arabia Saudita un enfoque en la riqueza cultural y el Ministerio de Turismo, Artes y Cultura de Malasia enfatizando la diversidad cultural. Dado que el hipertexto, o lo que se conoce como supertexto, no ha sido estudiado extensamente en contextos literarios tradicionales, especialmente en estudios literarios convencionales, sino más bien en el ámbito de la literatura digital, este estudio tiene como objetivo explorar sus elementos literarios dentro de su entorno electrónico. El estudio se centrará particularmente en tres elementos poéticos evidentes en los hipertextos: narración, tiempo y descripción.