Kosovo frente al Covid-19: El desafío del siglo XXI

El propósito de este estudio es la presentación objetiva del impacto y las consecuencias de COVID-19 en estudiantes de diferentes escuelas y aquellos con necesidades especiales, como otros discapacidades, y el papel e importancia de las instituciones de Kosovo en la lucha contra la pandemia. Se han utilizado diversos métodos y metodologías científicas en este trabajo científico. Los métodos cualitativos y cuantitativos son métodos apropiados para analizar, evaluar e identificar documentos relevantes adecuados para esta investigación. Se utilizaron métodos históricos, analíticos, comparativos, descriptivos y estructurales. Las dificultades causadas por la falta de experiencia, el impacto directo de la pandemia en la continuidad durante el aprendizaje y especialmente los resultados del aprendizaje entonces, especialmente entre los estudiantes con deficiencias intelectuales y de salud, la falta de infraestructura legal y los obstáculos humanos en el ejercicio de derechos y obligaciones son los principales hallazgos de este estudio. En conclusión, la investigación mostró que las instituciones estatales, aunque han intentado, no han logrado completamente el objetivo de proporcionar a tales personas un cuidado adecuado. El aprendizaje en línea causa retrasos y consecuencias para el éxito estudiantil en todo el país. Al final de este resumen, podemos decir que COVID-19 sigue siendo el desafío y el peligro de este siglo. (OMS, 2020).