Mejorando las habilidades de pensamiento creativo en ecología marina en el desarrollo de bioemprendimiento

Esta investigación tiene como objetivo determinar la mejora de las habilidades de pensamiento creativo en ecología marina en el desarrollo de bioemprendimiento hacia el desarrollo sostenible en estudiantes prospectivos de licenciatura en biología. El material de esta investigación es el plancton, especialmente el cultivo de Spirulina sp en el laboratorio. El método de investigación utilizado fue cuasi-experimental con un diseño de pretest-postest de un solo grupo. La muestra de la investigación consistió en 27 estudiantes que cursaron una clase de ecología marina en el semestre 5 de la Universidad de Kalimantan Central. Los instrumentos de prueba fueron preguntas de test de opción múltiple (PG) razonadas y de descripción de material de plancton. Los resultados de la investigación muestran que cada indicador de las habilidades de pensamiento creativo, a saber, flexibilidad, originalidad y elaboración, es significativamente diferente (p = 0.000). Los resultados de la investigación muestran que el material de plancton hacia el desarrollo sostenible puede mejorar las habilidades de pensamiento creativo en los estudiantes prospectivos de biología. La contribución de esta investigación puede tener implicaciones para los objetivos de desarrollo sostenible, punto 4, es decir, educación de calidad, y punto 14, es decir, vida submarina.