Un estudio experimental para evaluar el nivel de estrés y evaluar el folleto informativo sobre el estrés y su manejo entre el personal de enfermería del departamento pediátrico en el Hospital Shri Mahant Indiresh, Dehradun

Antecedentes: El estrés entre las enfermeras que trabajan en el departamento pediátrico necesita ser gestionado para mejorar la calidad de la atención en el sistema de salud. La presencia de enfermeras saludables y sin estrés en el departamento pediátrico es esencial para proporcionar una vigilancia atenta, cuidado empático al paciente y una defensa vigorosa. Muchos factores estresantes en el trabajo pueden provocar enfermedades físicas y mentales. El estrés es lo que la mente y el cuerpo experimentan al adoptar un entorno en constante cambio. El estrés organizacional incluye reacciones emocionales y físicas dañinas que ocurren cuando las capacidades, necesidades o recursos del trabajador no se ajustan al trabajo. Objetivos: 1) Evaluar el nivel de estrés entre el personal de enfermería del departamento pediátrico. 2) Evaluar el folleto informativo sobre el estrés y su manejo. 3) Encontrar la asociación entre el conocimiento post-prueba con sus variables sociodemográficas seleccionadas. Materiales y Métodos: Se utilizó un enfoque de investigación cuantitativa para el estudio. El diseño de investigación adoptado para el estudio es experimental. El estudio se realizó entre el personal de enfermería del departamento pediátrico en el Hospital Shri Mahant Indresh, Dehradun. El marco conceptual utilizado para la representación de elementos es un marco conceptual sistémico. Los datos se recopilaron utilizando una técnica de muestreo intencional. Los datos se recopilaron para evaluar el nivel de estrés y para evaluar el folleto informativo sobre el estrés y su manejo entre el personal de enfermería del departamento pediátrico. Se utilizó un cuestionario estandarizado. Los datos recopilados fueron analizados e interpretados utilizando estadísticas descriptivas. Resultados: El puntaje preprueba del 6.66% de las muestras se ubicó dentro del rango de 0-14 (estrés normal), el 6.66% de las muestras se ubicó dentro del rango de 15-18 (estrés leve), el 3.33% de las muestras se ubicó dentro del rango de 19-25 (estrés moderado), el 6.66% de las muestras se ubicó dentro del rango de 26-33 (estrés severo) y la media de la preprueba mostró que 23 (76%) tenían un estrés (extremadamente severo) dentro del rango de 34-100. Y, en la post-prueba, la mayoría de la muestra mostró que 30 (100%) tenían un estrés (normal) dentro del rango de 0-14. Se observó un efecto significativo de proporcionar un folleto informativo sobre el estrés y su manejo entre el personal de enfermería del departamento pediátrico. Conclusión: Con base en los hallazgos del estudio, se extraen las siguientes conclusiones que también destacan las limitaciones del estudio: 1) A partir de los hallazgos, se puede concluir que la mayoría de los empleados de enfermería se encontraban en el grupo de edad de (20-25) años. 2) La mayoría de las muestras eran mujeres, la mayoría de ellas eran solteras y la mayoría de ellas tenían un título en enfermería. 3) La mayoría de ellas (76%) presentaron un estrés extremadamente severo, mientras que (6.66%) tenían un nivel normal de estrés. Se encontró que el nivel moderado de estrés estaba presente en (3.33%) y un porcentaje similar (6.66%) tuvo estrés leve y severo. 4) Esto muestra que la mayoría de ellas tenían un estrés extremadamente severo que puede interferir con su eficacia laboral y el estado de salud del personal de enfermería en todos los niveles. 5) Se encontró que el folleto informativo sobre el estrés y su manejo era bastante efectivo para manejar el estrés entre el personal de enfermería pediátrica.