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El propósito de la investigación actual fue examinar la inteligencia emocional (IE) en el contexto de la relación entre el entrenador y el atleta. Se llevaron a cabo una serie de estudios para probar (a) las asociaciones entre la IE de los entrenadores y la de los atletas y las facetas de satisfacción con el rendimiento, y (b) si la calidad de la relación entrenador-atleta explica la asociación entre la IE de los individuos y la satisfacción con el rendimiento. Los dos primeros estudios incluyeron datos de atletas británicos (estudio 1; n = 254) y belgas (estudio 2; n = 256) que participaban en deportes de equipo. El tercer estudio empleó una muestra de 109 entrenadores de deportes de equipo británicos (n = 24) y belgas (n = 79). Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario de múltiples secciones. Los análisis de caminos revelaron que tanto la IE de los atletas como la de los entrenadores predecían la satisfacción con el rendimiento y que la calidad de la relación entrenador-atleta explicaba la asociación entre la IE y la satisfacción con el rendimiento. Los hallazgos de este estudio añaden a la creciente literatura sobre la IE en el deporte y destacan el importante papel de las habilidades emocionales y las habilidades interpersonales.
Jowett et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.