Los puntos clave no están disponibles para este artículo en este momento.
A medida que las tecnologías de inteligencia artificial (IA) se vuelven cada vez más importantes para el diseño de interacciones humano-computadora y experiencias de usuario, los diseñadores deben prepararse para el desafío de desarrollar sistemas basados en IA que sean significativos, creativos y técnicamente viables. Presentamos un formato de enseñanza que implementamos para equipar a los estudiantes de diseño con la intuición necesaria para las tecnologías de IA a fin de desarrollar interacciones impulsadas por IA basadas en sensores. El formato consistió en dos partes: un juego de roles, que proporcionó una introducción lúdica y de bajo umbral a los conceptos básicos del aprendizaje automático para la clasificación de datos de sensores; y una parte exploratoria, apoyada por módulos de hardware y software listos para usar, que permitió la participación activa con la tecnología para apoyar los procesos de ideación creativa. Con este formato de enseñanza, cumplimos nuestros objetivos de enseñanza de aumentar la alfabetización técnica de los estudiantes, enseñar el lenguaje técnico y proporcionar las herramientas y conocimientos necesarios para trabajar con la tecnología como material creativo.
Flechtner et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.