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Aunque las experiencias reales de movilidad social ascendente son históricamente bajas, muchos adolescentes y adultos expresan una creencia en la movilidad social (por ejemplo, que el estatus social puede cambiar). Aunque una creencia en la movilidad ascendente (por ejemplo, que el estatus puede mejorar) puede ser útil para adolescentes y adultos económicamente desfavorecidos, una creencia en la movilidad social ascendente en adultos también está asociada con una mayor aceptación de la desigualdad social. Si bien esta creencia podría tener beneficios o consecuencias similares en los niños, ningún trabajo previo ha examinado si los niños son capaces de razonar sobre la movilidad social. Esto es sorprendente, dado que los niños en edad primaria exhiben un razonamiento sofisticado tanto sobre el estatus social como sobre la fijeza o maleabilidad de propiedades y membresía grupal. A través de un grupo de niños estadounidenses de 5 a 12 años económicamente aventajados (N = 151, M
Tian et al. (Wed,) estudiaron esta cuestión.