Desempeño en la escritura descriptiva en inglés de los estudiantes en SMP Negeri 26 Makassar

El propósito de este estudio fue identificar el nivel de rango de los estudiantes y los problemas que encontraron en su desempeño de escritura en inglés en el 1er grado de SMP Negeri 26 Makassar. Este estudio utilizó el método mixto secuencial explicativo con muestreo intencional. La muestra de esta investigación está compuesta por 30 estudiantes del grado VII-1. El instrumento de investigación utilizado fue una prueba de escritura para determinar el nivel de rango de las habilidades de escritura de los estudiantes y entrevistas como apoyo para averiguar cuáles eran los problemas que enfrentaron los estudiantes al escribir textos descriptivos en inglés. Los resultados del análisis de datos mostraron que la puntuación media total del desempeño en la escritura de textos descriptivos de los estudiantes fue de 68.23, lo cual se encuentra en una categoría buena, y los resultados de las entrevistas mostraron que los estudiantes aún tenían dificultades, especialmente en el aspecto del vocabulario, que estaba influenciado por el uso de google translate. Así, se puede concluir que los problemas encontrados por los estudiantes en su desempeño al escribir textos descriptivos en inglés aún presentan debilidades, especialmente en el uso de la puntuación y la ortografía en el componente de mecánica. Palabras clave: desempeño en escritura, texto descriptivo, SMP Negeri 26 Makassar