Medición y Mente: Desvelando la Autoilusión de la Metrificación en Psicología

Este artículo evalúa críticamente la cuantificación de atributos psicológicos a través de la medición métrica. Basándose en consideraciones epistemológicas de Immanuel Kant, se esboza el desarrollo de la teoría de la medición en las ciencias naturales y sociales. Esto incluye un examen de la ley psicofísica de Fechner y la crítica fundamental planteada inicialmente por von Kries. Se ilumina la distinción entre la medibilidad teórica y práctica, abordando la cuestión de la igualdad dentro de las entidades mentales (Ψ) y sus medidas (θ). Se argumenta que los procedimientos de escalamiento psicométrico como el escalamiento de Rasch permiten la cuantificación escalada en intervalos en una línea numérica real θ, pero son insuficientes para establecer un nivel de escala de intervalos genuino de Ψ. En cambio, los valores de θ deben considerarse como afirmaciones cualitativas que indican relaciones ordinales dentro de Ψ. Se introducen dos principios de escalamiento - el "modelo" de Guttman y el modelo de Rasch - con sus fundamentos teóricos explicados, haciendo referencia a la paradoja de Rasch. En la sección empírica, se realiza una simulación de datos para ilustrar la paradoja de Rasch y para sustentar las consideraciones teóricas del artículo. La investigación subraya la importancia del análisis lingüístico en la comprensión de las afirmaciones cuantitativas, sugiriendo un cambio hacia la cuantificación ordinal dentro de la medición psicológica, basándose en el principio lingüístico del localismo. Se argumenta que las metáforas espaciales juegan un papel central en el lenguaje humano, incluso en ciencias naturales como la física, lo que sugiere que un análisis sistemático del lenguaje humano podría ofrecer un método valioso para el análisis cuantitativo de atributos psicológicos.