Narración Digital para Mejorar las Habilidades de Escritura Narrativa en Inglés

Este estudio investigó el impacto de la narración digital en las habilidades de escritura narrativa entre los menos exitosos utilizando un diseño cuasi-experimental. En medio del panorama educativo en evolución moldeado por la tecnología, la narración digital surge como un método poderoso para abordar los desafíos enfrentados por los estudiantes con dificultades. El estudio exploró el papel fundamental de la escritura narrativa en el desarrollo del lenguaje, reconociendo los desafíos multifacéticos encontrados por los jóvenes menos exitosos. Estos desafíos, que incluyen limitaciones de vocabulario, problemas estructurales en las historias, complejidades gramaticales y luchas con la motivación, se abordaron a través de una solución personalizada: la narración digital. El estudio involucró a dos grupos, uno que recibió una intervención de narración digital y el otro que no. Se utilizaron pruebas pre y postest con rúbricas estandarizadas para identificar diferencias significativas entre los dos grupos. Un muestreo por conveniencia seleccionó a 30 participantes de una escuela primaria china, centrándose en jóvenes estudiantes menos exitosos con un dominio del inglés de bajo a bajo-intermedio. Los resultados indicaron mejoras significativas en los niveles de dominio para ambos géneros, apoyando los impactos positivos de la narración digital en las habilidades de escritura narrativa. El estudio contribuyó con ideas como el reconocimiento de que la narración digital puede involucrar eficazmente a los jóvenes menos exitosos en el proceso de escritura narrativa. Es beneficioso para los docentes utilizar herramientas de narración digital para mejorar las habilidades de escritura narrativa de los jóvenes menos exitosos.