Explorando el nexo entre las competencias digitales y la ciudadanía digital de los estudiantes de educación superior: un enfoque PLS-SEM

En el paisaje digital en constante evolución, los estudiantes de educación superior (ES) se encuentran en la encrucijada de dos aspectos críticos: sus competencias digitales y su ciudadanía digital. Dada la integración ubicua de tecnologías digitales en los entornos educativos, es esencial investigar la relación entre las competencias digitales de los estudiantes y su capacidad para involucrarse como ciudadanos digitales responsables. Este estudio examinó el nexo entre competencias digitales y ciudadanía entre los estudiantes de ES. Este estudio incluyó a 247 estudiantes de una institución de educación superior de Ghana. Se utilizaron escalas de competencia digital y ciudadanía como instrumentos de recolección de datos. Los hallazgos revelaron que las competencias en resolución de problemas, comunicación y colaboración, y creación de contenido digital tuvieron una influencia positiva significativa en la ciudadanía digital de los estudiantes de ES. Por otro lado, la competencia en seguridad no tiene ninguna influencia significativa en la ciudadanía digital. Curiosamente, la competencia en datos y alfabetización informacional tiene un efecto negativo en la ciudadanía digital. Las implicaciones de estos hallazgos proporcionan perspectivas valiosas para las instituciones educativas, los responsables de políticas y los educadores para fomentar competencias digitales y promover una ciudadanía digital responsable entre los estudiantes de ES.