Integración de Febio como una herramienta didáctica en el currículo de biomecánica de pregrado

Las simulaciones por computadora desempeñan un papel importante en una variedad de aplicaciones de ingeniería biomédica. Por lo tanto, es importante que los estudiantes de ingeniería biomédica se involucren con el modelado en su educación de pregrado y establezcan una comprensión de su práctica. Además, las herramientas computacionales mejoran el aprendizaje activo y complementan los enfoques pedagógicos estándar para promover la comprensión del contenido del curso por parte de los estudiantes. En este documento, describimos el desarrollo e implementación de módulos de aprendizaje para modelado y simulación computacional (CM&S) dentro de un curso de biomecánica de pregrado. Desarrollamos cuatro módulos de aprendizaje de CM&S que se dirigieron a objetivos de curso y resultados de aprendizaje predefinidos dentro del software febio studio. Para cada módulo, se guió a los estudiantes a través de tutoriales de CM&S y se les asignó la tarea de construir y analizar modelos más avanzados para evaluar el aprendizaje y la competencia, así como para evaluar la efectividad del módulo. Los resultados mostraron que los estudiantes demostraron un mayor interés en CM&S a lo largo de la progresión del módulo y que los módulos promovieron la comprensión del contenido del curso. Además, los estudiantes mostraron un aumento en la comprensión y competencia en el desarrollo de modelos de elementos finitos y el uso de software de simulación. Por último, fue evidente que los estudiantes reconocieron la importancia de combinar teoría, experimentos y modelado y comprendieron la importancia de CM&S en la ingeniería biomédica y su amplia aplicación. Nuestros hallazgos sugieren que integrar módulos de CM&S bien diseñados en la educación de ingeniería biomédica a nivel de pregrado tiene un gran potencial para apoyar las experiencias de aprendizaje de los estudiantes e introducir a los estudiantes a herramientas de ingeniería modernas relevantes para el desarrollo profesional.