Principios y procesos orientadores de la beca de enseñanza y aprendizaje y la beca de práctica

Resumen Los conceptos de beca de enseñanza y aprendizaje y la beca de práctica son relativamente nuevos; por lo tanto, su valor dentro de los servicios estudiantiles y las instituciones de educación superior puede ser cuestionado. La falta de familiaridad con estas actividades también puede impedir que la facultad de posgrado de servicios estudiantiles y los académicos-practicantes se involucren en este trabajo. En este artículo, delineamos por qué estas actividades deben ser vistas como beca y demostramos cómo la facultad de servicios estudiantiles y los practicantes ya pueden poseer las habilidades necesarias para participar en este trabajo.