El efecto de la tarea en la producción del habla y el comportamiento conversacional durante la conversación

El propósito de este estudio fue investigar cómo los hablantes nativos de inglés con audición normal adaptan su producción del habla y comportamiento conversacional en presencia de ruido y cómo esto puede variar según el objetivo conversacional. Pares de participantes participaron en conversaciones libres así como en conversaciones basadas en la resolución de una tarea (una tarea de "encontrar las diferencias" utilizando las imágenes de Diapix UK). Aunque estaban sentados en habitaciones separadas, los hablantes podían comunicarse a través de micrófonos de auriculares y auriculares con ganancias ajustadas para simular niveles que estarían presentes si estuvieran sentados en la misma habitación. Se investigan los efectos de la tarea y el ruido en medidas de producción del habla (por ejemplo, tasa de articulación, nivel de habla, etc.) y comportamientos conversacionales (por ejemplo, compensaciones en la transferencia del turno, duración del turno, etc.). Estos resultados proporcionan ideas sobre cómo inferir el esfuerzo de escucha a través de medidas acústicas de comunicación en una amplía gama de configuraciones.