Escalado y Sostenimiento de un Curso de Expresión Oral en Artes Liberales que se Dirige a Estudiantes de Ingeniería

Resumen Muchos estudios han señalado la importancia de la comunicación oral como una habilidad para los ingenieros 1-5. En contraste, muchos otros estudios han señalado una brecha en la preparación de los ingenieros para presentar. Por ejemplo, en la Universidad Estatal de Ohio, una encuesta a 2,100 exalumnos de ingeniería 6 clasificó la importancia de comunicarse oralmente como 4.30 (de 5), pero evaluó su preparación en las habilidades como solo 3.26. Asimismo, los encuestados en una encuesta a 243 ingenieros eléctricos 4 informan que "los programas de ingeniería rara vez requerían que demostraran habilidades en hablar en público, presentaciones o comunicación interpersonal" (pp. 38 – 39). Aunque la mayoría de los planes de estudio de ingeniería no requieren un curso de hablar en público, __________ ha sido desde la década de 1960 para todos los estudiantes de pregrado, incluidos los ingenieros. Sin embargo, nuestras encuestas a estudiantes de ingeniería han encontrado que, en su mayoría, no ven las conexiones entre ese curso requerido y las presentaciones que hacen los ingenieros. En 2007, para abordar esta desconexión, la Facultad de Ingeniería, en colaboración con las Artes y Ciencias de la Comunicación, piloteó una versión del curso dirigida a ingenieros. Para las dos secciones de estudiantes de ingeniería (unos 50 estudiantes) que se inscribieron, el curso fue un éxito 6. Este documento presenta la expansión de ese curso de Artes y Ciencias de la Comunicación que se dirige a estudiantes de ingeniería, de 2 secciones en 2007 a 14 secciones en 2020. En particular, el documento se centra en la colaboración de la Facultad de Ingeniería con el Departamento de Artes y Ciencias de la Comunicación para escalar la versión de ingeniería del curso a 14 secciones por semestre (unas 350 estudiantes). Durante esta expansión, se hizo mucho hincapié en mantener la calidad en todas las secciones. Nuestra colaboración con este departamento en la Facultad de Artes Liberales podría servir como modelo para otras facultades de ingeniería que busquen cursos similares dirigidos.