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Este estudio analiza cómo el uso de medios de aprendizaje interactivo afecta las habilidades matemáticas en diferentes niveles educativos: escuela primaria, escuela secundaria, bachillerato y universidad. Utilizamos el método de Revisión Sistemática de la Literatura, examinando 90 estudios publicados entre 2014 y 2023. Estos estudios se centraron en cómo los medios de aprendizaje interactivo influyen en la comprensión matemática, la resolución de problemas, la comunicación, la representación y las conexiones. Incluimos todos los niveles escolares relevantes en nuestra investigación. Nuestras principales preguntas se referían a cómo los medios de aprendizaje interactivo impactan en las habilidades matemáticas de los estudiantes, considerando factores como el año escolar, el nivel educativo y el número de estudiantes. Los resultados de nuestro análisis muestran un aumento significativo en la investigación sobre este tema en los últimos diez años. Específicamente, más estudios se centraron en estudiantes de bachillerato y universidad, y grupos más grandes de 30 o más estudiantes eran comunes en estos estudios.
Teapon et al. (Thu,) estudiaron esta cuestión.