Las emociones sí entran en la gramática porque la gramática tiene significado

En esta nota de discusión sobre el artículo central de Martina Wiltschko, titulado ‘Las emociones no entran en la gramática porque son construidas (por la gramática)’, se seleccionan seis tesis para su discusión. Estoy de acuerdo en términos generales con las afirmaciones de Wiltschko de que las emociones son construidas, que las palabras emocionales son psicológicas populares y que no existen categorías gramaticales dedicadas para expresar emociones. Sin embargo, considero que las afirmaciones centrales de Wiltschko, de que las emociones no entran en la gramática, porque son construidas por la gramática y porque son construidas por la misma arquitectura cognitiva que genera expresiones lingüísticas complejas, están exageradas y son problemáticas. Después de discutir la comprensión de Wiltschko sobre las nociones básicas de gramática, significado y emoción, argumentaré que: (i) las emociones sí entran en la gramática, aunque de maneras menos fijas, secundarias y más flexibles; (ii) la gramática desempeña un papel constructivo eficiente en la creación del significado emocional, a través de conjuntos dinámicos de emparejamientos forma-significado; y (iii) las emociones entran en la gramática y la gramática construye perspectivas emocionales, a través de habilidades cognitivas como la construal, (inter)subjetificación y figuratividad.