Costos Unitarios de Instrucción en la Universidad de Pennsylvania.

Resumen En la Universidad de Pennsylvania, se ha desarrollado un plan contable que fundamentalmente llega a un déficit o superávit para cada departamento, que a su vez se cierra en la cuenta general de déficit. Se obtienen cifras sobre los salarios de instrucción, otros salarios y sueldos, y el gasto corriente departamental y se distribuye el gasto general de los diversos departamentos sobre diversas bases, de modo que el sistema de costos, que a simple vista parece ser un conjunto bastante elaborado, es en realidad muy simple. Se entiende que los gastos presupuestados no necesariamente tienen relación con los ingresos o recibos de ninguna escuela o departamento debido a la interrelación de las diversas facultades de instrucción. También cabe señalar que los presupuestos de los diferentes departamentos no incluyen un cargo por el gasto de construcción, gasto general, o por instrucción suministrada por otras escuelas o departamentos. Presupuestos separados son, por supuesto, preparados bajo administradores de presupuesto para el gasto de construcción, y los diversos artículos finalmente se cierran en los gastos generales de la universidad. Más adelante en este documento se discute el método de carga de los gastos de instrucción a las diversas escuelas y departamentos.