Este artículo se centra en las oportunidades y desafíos que trae la era digital a la enseñanza de idiomas extranjeros en la universidad. Profundiza en los problemas actuales en la enseñanza de idiomas extranjeros, como los métodos de enseñanza monótonos, el bajo compromiso de los estudiantes, la utilización insuficiente de los recursos de enseñanza, las oportunidades limitadas de práctica estudiantil y los métodos de evaluación singulares. Aprovechando las características y ventajas de la tecnología digital, se proponen una serie de enfoques innovadores para la enseñanza de idiomas extranjeros en la universidad, que incluyen el uso de plataformas de enseñanza en línea para llevar a cabo la enseñanza mixta, la utilización de la tecnología de realidad virtual para mejorar las experiencias de práctica del idioma y el uso de herramientas inteligentes para lograr evaluaciones diversificadas. El objetivo es mejorar la calidad y efectividad de la enseñanza de idiomas extranjeros en la universidad y cultivar la competencia lingüística integral de los estudiantes y sus habilidades de comunicación intercultural.
Gong Liying (Jue,) estudió esta cuestión.