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Se detalla la metodología de investigación de análisis de contenido, se describen sus procedimientos, se proporcionan algunos ejemplos de su aplicación y se discuten las cuestiones controvertidas en torno a su uso. A diferencia de los diseños estrictamente cualitativos, el análisis de contenido tiene la validez externa como objetivo. Debido a su enfoque en la comunicación humana, el análisis de contenido ofrece aplicabilidad práctica, promesa y relevancia para la investigación que involucra la práctica y educación de enfermeras y otros profesionales de ayuda.
Barbara Downe‐Wamboldt (1992) estudió esta cuestión.