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La industria de semiconductores a menudo se cita como una industria estratégica en parte porque los importantes efectos de aprendizaje pueden justificar políticas industriales especiales. Usando datos trimestrales a nivel de empresas sobre siete generaciones de semiconductores de memoria de acceso aleatorio dinámico entre 1974 y 1992, los autores encuentran que las tasas de aprendizaje promedian el 20 por ciento, las empresas aprenden tres veces más de una unidad adicional de su propia producción acumulada que de una unidad adicional de la producción acumulada de otra empresa, los efectos de aprendizaje se transmiten tanto entre empresas en diferentes países como entre empresas dentro de un país determinado, y los efectos de aprendizaje intergeneracionales son débiles. Copyright 1994 por University of Chicago Press.
Irwin et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.