El papel mediador de la perspectiva temporal futura en la relación entre la flexibilidad cognitiva y la adaptabilidad profesional

En esta investigación se examinó el papel mediador de la perspectiva temporal futura en la relación entre la flexibilidad cognitiva y la adaptabilidad profesional en estudiantes universitarios. Los participantes consistieron en 535 estudiantes de pregrado voluntarios de una universidad estatal en Turquía. Los datos se obtuvieron utilizando el Inventario de Flexibilidad Cognitiva, la Escala de Habilidades de Adaptabilidad Profesional - Forma Corta, la Escala de Perspectiva Temporal Futura y un Formulario de Información Personal. Para probar los roles de mediación se utilizó el programa Process Macro 4.2 desarrollado por Hayes. Los resultados mostraron que la subdimensión de enfoque en oportunidades de la perspectiva temporal futura tuvo un papel mediador moderado en la relación entre la flexibilidad cognitiva y la adaptabilidad profesional. La subdimensión de enfoque en limitaciones exhibió un papel mediador menor. Este estudio aporta una contribución empírica a las explicaciones conceptuales de la adaptabilidad profesional al revelar el rol indirecto de la perspectiva temporal futura.