Por qué funciona la intervención temprana

Se presenta una perspectiva de sistemas diseñada para situar los muchos enfoques conceptuales y prácticos diversos y los logros en el campo de la intervención temprana dentro de un marco común. Se describen patrones complejos de influencia recíproca, enfatizando los factores de riesgo y de protección que operan en 3 niveles: la competencia social y cognitiva del niño, los patrones de interacción familiar y los recursos familiares. Se argumenta que este marco puede proporcionar una comprensión sobre por qué la intervención temprana funciona cuando lo hace, así como establecer un nuevo enfoque de evaluación e intervención firmemente basado en la ciencia del desarrollo.