Prácticas de socialización étnico-racial de los padres: Una revisión de la investigación y direcciones para futuros estudios.

Recientemente, ha surgido literatura sobre los mecanismos a través de los cuales los padres transmiten información, valores y perspectivas sobre la etnicidad y la raza a sus hijos, comúnmente referidos como socialización racial o étnica. Esta literatura ha buscado documentar la naturaleza de dicha socialización, sus antecedentes en las características y experiencias de padres e hijos, y sus consecuencias para el bienestar y el desarrollo de los niños. En este artículo, los autores integran y sintetizan lo que se sabe sobre la socialización racial y étnica en base a la investigación empírica actual, examinando estudios sobre su naturaleza y frecuencia; sus predictores en niños, padres y en el entorno; y sus consecuencias para el desarrollo de los niños, incluyendo la identidad étnica, la autoestima, el afrontamiento de la discriminación, el rendimiento académico y el bienestar psicosocial. Los autores también discuten las limitaciones conceptuales y metodológicas de la literatura y sugieren direcciones para futuras investigaciones.