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Las pruebas de pensamiento divergente (TD) se utilizan con mucha frecuencia en estudios sobre creatividad. Ciertamente, la TD no garantiza un logro creativo real, pero las pruebas de TD son predictores confiables y razonablemente válidos de ciertos criterios de rendimiento. La validez de la TD se describe como razonable porque la validez no es un atributo absoluto, sino que es, en cambio, una cuestión de grado. Además, la validez solo tiene sentido en relación con criterios particulares. Los criterios asociados fuertemente con la TD se detallan en este artículo. También resume los usos y limitaciones de la TD, conceptualmente y psicométricamente. Después de revisar la evidencia psicométrica, se describen pruebas y procedimientos de puntuación alternativos, incluidos varios que se han publicado recientemente. A lo largo de este artículo, se vinculan procesos relacionados, como la búsqueda de problemas y el pensamiento evaluativo, con la TD.
Runco et al. (Sun,) estudiaron esta cuestión.
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