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Se desarrolló una versión abreviada de 24 ítems de la Escala de Ansiedad Matemática de 98 ítems (MARS) para proporcionar un índice más eficiente de la ansiedad relacionada con cursos de estadística o matemáticas. La escala revisada, que arrojó una fiabilidad del coeficiente alfa estimada en .98, se correlacionó .97 con la escala completa de MARS. Muestra un patrón de relaciones con la ansiedad estatal, de rasgo y de prueba paralelo al de la escala completa de MARS. Además, la relación con el rendimiento en matemáticas fue consistente tanto para la escala revisada como para la completa de MARS. Un análisis factorial de ejes principales de la MARS revisada identificó dos factores claros, etiquetados como "Ansiedad por Aprender Matemáticas" y "Ansiedad por la Evaluación Matemática." La MARS revisada parece ser un sustituto atractivo de la MARS a escala completa para usos relacionados con cursos estadísticos o matemáticos.
Plake et al. (Martes,) estudiaron esta cuestión.